‘El portafolio. Sistemas de evaluación de aprendizaje’ es la quinta ‘Guía práctica para el docente’ que el Centro del Conocimiento de Tecnologías Aplicadas a la Educación pone a disposición de los usuarios. En ella, se señala que "La evalución del aprendizaje se facilita cuando se utilizan plataformas de E-learning, es decir, sistemas que integran todas las actividades y que permiten desarrollar actividades teniendo un pormenorizado registro de lo que sucede en estos espacios de aprendizaje. En estas plataformas, es posible conocer si los alumnos han ingresado al curso, si han respondido a las tareas y cuestionarios y evaluaciones, si han descargado (obviamente, no leído) apuntes, etc.".

El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha anunciado hoy que la Universidad de Salamanca acogerá un Consejo de Universidades Extraordinario el 19 de enero de 2012, como punto de partida del programa de conmemoración del VIII Centenario de la creación de la institución salmantina.

El Observatorio SCOPEO ha cerrado los InfoEventos 2011 con una última jornada celebrada en la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad de Salamanca. Esta cuarta actividad, con el título "TIC y educación: evolución, organización y futuro", se enmarca en los eventos de difusión de la formación en red o e-learning celebrados entre marzo y julio de 2011. La organización ha sido llevada a cabo por el Observatorio de la Formación en Red SCOPEO, unidad del Servicio de Innovación y Producción Digital de la Universidad de Salamanca, en colaboración con el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

El rector de la Universidad de Salamanca, Daniel Hernández Ruipérez, ha recibido esta mañana en la Sala de Retratos del Rectorado a los diez estudiantes brasileños que iniciarán sus estudios de Grado en la institución académica dentro del programa de becas de intercambio PROUNI Internacional puesto en marcha por la Universidad de Salamanca, el Ministerio de Educación brasileño y Banco Santander, según ha informado hoy la propia institución académica.

La psicóloga social y editora principal de ‘El Caparazón’ Dolors Reig, profesora de la Universitat Oberta de Catalunya, que se encuentra en Peñaranda de Bracamonte con motivo del Congreso Educa, ha impartido hoy una ponencia sobre la introducción de las redes sociales en las áreas del conocimiento y la educación, algo que considera necesario y que, en su opinión, debe ser implantado desde la Educación Primaria. El Congreso ha sido organizado por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez a través del Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA).

Entre los días 12 y 29 de julio se celebrará el curso “Herencia global y sostenibilidad: Geológica, Cultural e Histórica”, que acogerá hasta 40 participantes de diferentes universidades europeas: Coimbra (Portugal), Ferrara (Italia), Budapest (Hungría) y Salamanca. El curso, enmarcado dentro de los Erasmus Intensive Program (IP) o Programa Intensivo Erasmus, tratará de mostrar, desde diferentes perspectivas, las características y herencia de los edificios históricos de la zona, así como explicar diferentes métodos de conservación.

La vicerrectora de Investigación, María Ángeles Serrano García, y la vicerrectora de Relaciones Internacionales e Institucionales, Noemí Domínguez García, mantuvieron un encuentro en el Rectorado de la Universidad de Salamanca con el rector de la Universidad de Tarapacá, Emilio Rodríguez Ponce, y la vicerrectora académica de la institución chilena, Victoria Espinosa.

El Consejo de Gobierno de la Universidad de Salamanca, reunido hoy en sesión ordinaria, ha aprobado conceder el doctorado honoris causa a Ignacio Sánchez Galán, presidente de Iberdrola e importante mecenas de la Universidad a través de acciones como la Cátedra Iberdrola o su apoyo al Campus de Excelencia Internacional. La candidatura ha sido propuesta por la Facultad de Economía y Empresa y la Escuela Politécnica Superior de Zamora y será el decano de Economía, Alberto de Miguel, quien actúe como padrino, según ha informado hoy la institución académica salmantina.

El Centro del Conocimiento de Tecnologías Aplicadas a la Educación quiere terminar el curso escolar con un regalo para todos sus usuarios y, por eso, pone a disposición de profesores, investigadores, estudiantes, padres y alumnos de centros educativos sus 'Decálogos prácticos de uso TIC'.

La Universidad de Salamanca ha conseguido un total de 923.103 euros de subvención para el desarrollo de nuevos proyectos del Campus de Excelencia Internacional, según se desprende de la evaluación efectuada por el Ministerio de Educación de las iniciativas integradas en la convocatoria 2011 relativa al Subprograma de Fortalecimiento del Programa CEI publicadas en la tarde de ayer y de las que ha informado hoy la institución académica salmantina.

El Centro del Conocimiento de Tecnologías Aplicadas a la Educación dedica su boletín Nº 5 a la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Y lo hace con unos contenidos muy especiales: un artículo de Beatriz Marcano, Doctora en Educación, sobre Interactividad, creatividad y colaboración: la PDI en el aula, y otro de Ainhoa Marcos, Consultora Educativa Smart, sobre La tecnología en la educación del Siglo XX. Además, los usuarios que lo deseen podrán consultar en el apartado de Recomendaciones 2.0 los vídeos de las ponencias del IV Encuentro de Pizarra Digital y un decálogo sobre el uso de la PDI en el aula.

Las Becas Internacionales Universidad de Salamanca-Banco Santander, que cumplen ya diez años, facilitan a universitarios de Latinoamérica y Asia la posibilidad de estudiar en la Universidad de Salamanca, y también a miembros de la casa de estudios salmantina su estancia en universidades extranjeras. En este año son 195 los estudiantes que participan en los distintos programas de movilidad internacional que organiza la institución académica con el apoyo de Banco Santander a través de su División Global Santander Universidades. Los becarios han recibido hoy sus credenciales en un acto presidido por Daniel Hernández, rector de la Universidad de Salamanca, acompañado por Juan José Mateos, consejero de Educación de Castilla y León, y Emilio Botín, presidente de Banco Santander.

La Universidad de Salamanca ha programado más de un centenar de actividades para sus Cursos de Verano 2011, según informaron el vicerrector de Docencia, José Ángel Domínguez, y la directora del Servicio de Cursos Extraordinarios y Formación Continua, Ana Belén Domínguez, en la rueda de prensa celebrada en la mañana de hoy en el Rectorado.

El consejero de Educación, Juan José Mateos, y el de Sanidad, Francisco Javier Guisasola, han inaugurado esta tarde la nueva Unidad de Simulación Clínica de la Universidad de Salamanca, ubicada en la Facultad de Medicina. En ella podrán formarse hasta 90 alumnos a la vez en diferentes especialidades gracias a una serie de robots que simulan el posible comportamiento de los pacientes, de manera que resulta una herramienta de tecnología avanzada útil tanto para la formación de los futuros médicos y enfermeros, como para la formación continua de profesionales que ya ejercen e investigan.

Ya se puede consultar el Nº 4 del Boletín del Centro del Conocimiento de Tecnologías Aplicadas a la Educación, publicación digital de periodicidad mensual que pretende ser su altavoz de información sobre el mundo de las TIC y la Educación. En esta ocasión, colabora Domingo Méndez López, maestro en el Colegio ‘Jaime Balmes’ de Cieza, que escribe un artículo sobre ‘‘De la escuela de ayer a la escuela del mañana’. En él, el autor señala que “para avanzar hacia la escuela del siglo XXI hay que potenciar la pedagogía, la didáctica, los procesos y, para eso, con la tecnología se puede".

No todo vale. Criterios para la selección de la información en la Red es la segunda Guía práctica para el docente que el Centro del Conocimiento de Tecnologías Aplicadas a la Educación pone a disposición de los usuarios. En ella, se hace hincapié en las pautas que se deben tener en cuenta para utilizar la información permanente que encontramos en la red y que se utilizan en el aula y en el papel del profesor para guiar al alumno con el fin de que esos principios sean válidos.

Jordi Adell, Linda Castañeda, Graham Atwell, Dolors Reig, Lola Torres, Boris Mir, Celestino Arteta, Ángel Falcón y Juan Freire, un completo equipo de ponentes para un Congreso E-DUCA 2011 que llega a su quinta edición dedicado a un tema de total actualidad: Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). El público al que está dirigido son profesores de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato, estudiantes e investigadores.

Pepi Olano Diez, del colegio Virgen de la Peña de Bembibre (León), ha obtenido el premio al mejor profesoren el concurso nacional Menudo Elemento. Este consurso está organizado por la Anque (Asociación Nacional de Químicos de España) dirigido a estudiantes de segundo ciclo de la ESO, de ciclos formativos de grado medio y superior y de Bachillerato. El concurso se desarrolló en Facebook, Youtube y Twitter y para participar bastaba con grabar un vídeo contando sus gustos siempre a través de la Química.
 

Una investigación desarrollada en el marco del programa de doctorado internacional de enseñanza de las Ciencias de la Universidad de Burgos ha analizado las situaciones de aprendizaje que acontecen en el aula cuando se enseña el concepto de 'campo eléctrico'. Su responsable, la docente Gloria Elena Alzugaray, ha comprobado una "permanente reiteración de fracasos en un grupo importante de estudiantes cuando resuelven problemas de examen" relacionados con este concepto. La investigación trata de conocer cómo el estudiante se acerca a este conocimiento para mejorar su enseñanza.

Las Universidades de Salamanca y Würzburg han conmemorado esta mañana el trigésimo aniversario de su hermanamiento con un acto presidido por el rector de la institución académica salmantina, Daniel Hernández Ruipérez, en el que estuvo acompañado por el actual rector de la Universidad de Würzburg, Alfred Forchel; el ministro de la Embajada de Alemania en España, Thomas Karl Neisinger; y Theodor Berchen, exrector que suscribió el convenio por parte de la universidad alemana hace treinta años.