BGA/DICYT El Instituto de Estudios para la Ciencia y la Tecnología de la Universidad de Salamanca imparte desde hoy y hasta el próximo sábado el curso Herramientas para la comunicación de resultados científico-tecnológicos destinado a alumnos y profesores interesados en conocer el mejor modo de comunicar a la prensa los resultados de sus investigaciones.
Según ha explicado en la sesión inaugural la directora del curso, Ana Cuevas, se trata de que los científicos puedan disponer de habilidades y conocimientos útiles que les permitan comunicar lo que están haciendo y señaló que los propios científicos deben también realizar un esfuerzo para comunicar correctamente su trabajo, de modo que éste pueda ser transmitido de manera fiel a la sociedad.
En la primera jornada del curso, se ha contado con la presencia del asesor del Ministerio de Educación y Ciencia, Diego Moñux, en sustitución del secretario de Estado Universidades e Investigación, Miguel Ángel Quintanilla Fisac, quien se ha visto obligado a cancelar su intervención debido a otros compromisos vinculados a su actual cargo.
Moñux explicó cómo algunos cambios acaecidos en la sociedad en las últimas décadas están haciendo que los científicos y sus declaraciones estén cobrando mayor relevancia para la opinión pública. Según señaló, hasta hace poco la ciencia se realizaba en un ámbito muy concreto donde sólo los propios científicos y las personas muy vinculadas a su labor tenían conocimiento de lo que se estaba haciendo y de su repercusión.
Hoy en día esto ha cambiado, y hay temas que han cobrado actualidad, como el cambio climático, el mercado de las energías o la biomedicina. Esto hace que desde los medios de comunicación se busquen voces autorizadas para hablar de ámbitos tan especializados y, por ello, todo lo que dicen los científicos tiene una mayor repercusión que hace unos años. Ésta es una de las razones más importantes para que el propio científico se preocupe de divulgar lo que hace y de que esta divulgación sea correcta, para no dar lugar a equívocos o interpretaciones erróneas.