El proyecto de 'Aulas Móviles' favorece la innovación en el aprendizaje en Colombia

MEN/DICYT La Ministra de Educación Nacional, Cecilia María Vélez White, entregó dos Aulas Móviles en el departamento del Meta, una a la Escuela Normal Superior de Villavicencio y otra a la Escuela Normal Superior María Auxiliadora en el municipio de Granada, con las que se beneficiarán cerca de 3.000 alumnos en el Meta. De esta forma, Aulas Móviles alcanza una cifra de 93 Escuelas Normales Superiores beneficiadas en la fase piloto. Las Aulas Móviles consisten en gabinetes que permiten el almacenamiento de un conjunto de computadores portátiles los cuales mediante red inalámbrica se conectan a Internet y a otros recursos, facilitando así la movilidad al ser transportados de un salón a otro.

Cada Aula Móvil se compone de 20 computadores portátiles para estudiantes y 5 para el docente, un servidor, licenciamiento de software, una impresora láser, un toner adicional para impresora, cinco cámaras web, un video beam, un punto de acceso inalámbrico, dos rejillas o jaulas de seguridad para puntos de acceso, la antena para punto de acceso, 25 baterías para los portátiles, ocho guayas de seguridad y un gabinete con ruedas que contiene todos estos elementos.

Esta iniciativa, que ha tenido una inversión de más de 6 mil millones de pesos, busca generar espacios de innovación educativa que permitan transformar el aprendizaje y los procesos de enseñanza en el aula.
Aulas Móviles ha favorecido a Escuelas Normales Superiores de Amazonas, Arauca, Florencia, Mompóx, Bogotá, Montería y Sahagún en Córdoba, Monterrey en Casanare, Río de Oro en Cesar, Neiva, Pitalito, Gigante, Santa Marta, Armenia, Pereira, San Juan del Cesar, Uribia, Sibundoy, Sincelejo, Corozal, Majagual, Mitú y Puerto Carreño.

También ha llegado a Normales de los municipios de Caucasia, Frontino, Jericó, San Pedro de los Milagros, Yolombó, Turbo, Urrao, Sopetrán, Envigado, Puerto Berrío, Copacabana, Amagá, Marinilla y Aberrojal en Antioquia. En Santander está presente en Bucaramanga, Barrancabermeja, Málaga, Charalá, Puente Nacional, San Andrés, Piedecuesta, Guadalupe; en el Valle del Cauca a Buenaventura, Zarzal, Roldanillo, Guacarí, Cali y Caicedonia; en Cundinamarca a Quetame, Pasca, Junín, Girardot, Gachetá, San Bernardo y Ubaté; en Chocó ha llegado a Tadó, Quibdó, Istmina, Bahía Solano y San José del Palmar y en Cauca a Popayán, La Vega, Almaguer y Guapi.

En Nariño ha beneficiado a Normales de Pasto, La Cruz, Barbacoas, San Pablo, Pupiales, Cúcuta, Pamplona y Convención; en Atlántico a Normales de Barranquilla, Baranoa y Manatí; en Boyacá a San Mateo, Saboyá, Soatá, Somondoco y Tunja; en Caldas a Riosucio, Manizales y Anserma; y en Tolima a Falan, Icononzo y Villa Hermosa. Con lo que en conclusión se buscó que hubiera al menos una secretaría de educación por departamento con Aula Móvil, para garantizar que esta herramienta de aprendizaje sea aprovechada en todo el país.

Criterios de selección de las Normales

Para la selección de las escuelas se tuvieron en cuenta criterios como que la institución fuera una sede principal y que en la ciudad o población que se encuentra ubicada se puedan encontrar proveedores que suministran servicios de banda ancha a través de conexiones terrestres. También, se tuvo en cuenta la existencia de conectividad con banda ancha debido a que la solución requiere de acceso a Internet; la matrícula, para determinar el tamaño de la población estudiantil con el que cuenta la institución; la electricidad para garantizar el funcionamiento adecuado del Aula Móvil, y la formación y los conocimientos de los docentes en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).