Más de 200 jóvenes investigadores iberoamericanos están vinculados a la Universidad de Valladolid

Yolanda González/DICYT El colectivo de jóvenes investigadores iberoamericanos que optan por cursar sus estudios de doctorado, postdoctorado o realizar sus tesis doctorales en la Universidad de Valladolid se ha incrementado durante los últimos años, superando actualmente los 200. La mayoría proceden de Brasil y Colombia, aunque Bolivia, Argentina y Chile, este último gracias al programa Erasmus-mundus, también son el origen de muchos de ellos, que, aunque se decantan en su mayoría por las disciplinas humanísticas, en general están presentes en la mayoría de las áreas científicas que se imparten en la institución vallisoletana.

En torno a medio centenar de estos estudiantes se darán cita esta tarde en la II Reunión de Jóvenes Investigadores de Iberoamérica, organizada por el Instituto de Estudios de Iberoamérica y Portugal de la Universidad de Valladolid. El objetivo de este encuentro, ha precisado a DiCYT el responsable del instituto, Fernando Sanz, será conocer en boca de los propios estudiantes cuáles han sido sus dificultades y frustaciones al incorporarse a los distintos equipos de investigación, qué aspectos positivos o negativos destacarían sobre el apoyo recibido de las instituciones universitarias españolas y cuáles son sus expectativas de futuro.

Los datos recabados por el Instituto de Estudios de Iberoamérica y Portugal para el encuentro reflejan que actualmente son unos 150 los alumnos iberoamericanos que están realizando sus cursos de doctorado en Valladolid, a los que hay que sumar otros tantos que están haciendo tesis doctorales, así como los que colaboran de forma asociada con departamentos o investigadores, por lo que superarían los 200. En general, afirma Sanz, son las disciplinas humanísticas por las que más se decantan, sobre todo, cursos de Pedagogía, Lengua o Sociología, aunque también hay otros muchos completando sus estudios en ciencias experimentales.

La mayor parte de ellos se decide a venir a España debido a que en sus lugares de origen "no hay un programa de doctorado". Así, su objetivo es cursar estos programas y contactar con algún grupo de investigación de la universidad de destino para dar continuidad a sus estudios. No obstante, reconoce Sanz, "la mayoría piensa en volver a su país y crear allí escuela" una vez completa sus estudios en España.

El hecho de que exista un mayor intercambio de estudiantes con Brasil obedece sobre todo a que se trata de un país "con gran potencial", lo que se plasma en que haya "muchos acuerdos entre los gobiernos brasileño y español". Además, el Grupo de Investigación Reconocido que está al frente del Instituto de Estudios de Iberoamérica y Portugal, Ecsing, del departamento de Álgebra, Geometría y Topología, forma parte de un entramado europeo e iberoamericano de equipos de investigación, con colaboración estable desde hace más de 15 años con el IMPA (Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada), de Rio de Janeiro, entre otros.
 

Programa del encuentro

Además del intercambio de experiencias entre los alumnos iberoamericanos, el encuentro, que se celebra hoy en las Casas del Tratado de Tordesillas, está compuesto por una mesa redonda en la que dos prestigiosos científicos brasileños analizarán mecanismos que se utilizan en Brasil para fomentar el intercambio científico entre ambos países: Marcio Soares, responsable del Gran Área de Ciencias Exactas y de la Tierra de la Capes, prestigiosa institución brasileña de características parecidas a la Aneca española, y César Leopoldo Camacho, director del Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) de Río de Janeiro (Brasil) e impulsor de la matemática en la región andina con la fundación del Instituto de Matemática y Ciencias Afines (IMCA) de Lima. César Leopoldo Camacho fue investido Doctor Honoris Causa por la Universidad de Valladolid este mismo año.