UVG/DICYT LASPAU, el Tecnológico de Monterrey y Goldman Sachs han lanzado oficialmente el programa 10.000 Mujeres en México y Centro América. La iniciativa 10.000 Mujeres de Goldman Sachs es una campaña mundial de 5 años para promover el crecimiento económico compartido, brindando a 10.000 mujeres de recursos limitados con formación especializada en administración y negocios. LASPAU, y el Tecnológico de Monterrey se han aliado con Goldman Sachs para llevar la iniciativa directamente a las mujeres emprendedoras y escuelas de negocios en Centroamérica y México. Este programa contará con dos componentes: el Programa de Formación Empresarial y el Programa de Desarrollo de Profesores.
Tras un riguroso proceso de selección, la Universidad del Valle de Guatemala y la Universidad Tecnológica de Panamá han sido las dos instituciones seleccionadas para participar en el programa 10,000 Mujeres, Programa de Desarrollo de Profesores. Ambas instituciones cuentan con programas de negocios que gozan de buena reputación y que tienen como objetivo crear un impacto positivo entre las mujeres de la región. “Estas dos universidades no solo cumplen el criterio de selección, sino también tienen un significativo potencial en cuanto al impacto dentro de su institución y sus países, y al desarrollo a largo plazo de mujeres empresarias”, confirma Ned Strong, Director de LASPAU.
Este programa proveerá a los programas de negocios una variedad de recursos académicos orientados a mejorar la calidad de la enseñanza. Los profesores miembros de las universidades seleccionadas participarán en un rango de actividades que incluyen un seminario de cinco días en Cambridge, Massachusetts para profesores líderes entre el 14 y el 18 de diciembre de 2009 así como formación a través del Teaching and Learning Body of Knowledge (TALBOK), un curso en línea diseñado para fortalecer las competencias pedagógicas de los profesores, y. Los profesores participantes colaborarán con sus colegas entre el resto del profesorado en sus respectivas instituciones para servir como replicadores de la formación recibida.