La investigaci贸n sobre el funcionamiento del sistema nervioso es clave en la atenci贸n temprana a ni帽os con discapacidad
JPA/DICYT La investigaci贸n sobre el funcionamiento del sistema nervioso es clave en la atenci贸n temprana a ni帽os con discapacidad, seg煤n ha afirmado una experta en el marco de un curso de verano de la Universidad Pontificia de Salamanca que aborda este asunto a lo largo de toda esta semana. Adem谩s de los estudios neuropsicol贸gicos, la investigaci贸n en atenci贸n temprana se centra tambi茅n en la calidad de los programas de intervenci贸n por parte de los profesionales.
"La atenci贸n temprana es una intervenci贸n multidisciplinar que se realiza en poblaci贸n de 0 a 6 a帽os y tiene varios niveles", ha declarado a DICYT Mercedes C谩ceres, profesora de Psicolog铆a de la Universidad Pontificia y directora del curso, organizado por el Instituto de Ciencias de la Educaci贸n (ICE) de esta instituci贸n acad茅mica. El primer nivel es el de riesgo biol贸gico, que sufren, por ejemplo, los ni帽os prematuros. "En este caso, los profesionales m茅dicos realizan un seguimiento de los embarazos de alto riesgo, informan a las familias y coordinar las primeras actuaciones", se帽ala la especialista.
Diagn贸stico precoz
El segundo nivel, es el que se basa en un diagn贸stico precoz, en las primeras semanas de vida, cuando se detecta una discapacidad o alg煤n riesgo de que el ni帽o tenga problemas que dificulten la adquisici贸n normal de patrones de desarrollo evolutivo. En este caso, "la atenci贸n temprana realiza una intervenci贸n individual y familiar para potenciar el desarrollo de estos ni帽os, sobre todo cuando hay riesgo social, es decir, familias desestructuradas, con problemas econ贸micos o afectivos", explica C谩ceres. Un tercer grupo de poblaci贸n con necesidad de intervenci贸n es el que aparece "cuando ya existe una patolog铆a diagnosticada por alg煤n problema gen茅tico, da帽o cerebral, problema sensorial auditivo o visual u otros trastornos. En ese caso, intentamos compensar el desarrollo de habilidades para potenciar al m谩ximo el proceso de adaptaci贸n del ni帽o y mejorar su calidad de vida", apunta.
En cualquiera de los casos, la intervenci贸n temprana requiere un diagn贸stico multidisciplinar, con la participaci贸n de m茅dicos, neur贸logos, psic贸logos, psicopedagogos, fisioterap茅utas o trabajadores sociales, ya que "no solamente se valoran las capacidades del ni帽o, sino tambi茅n el entorno social en el que se desenvuelve", seg煤n Mercedes C谩ceres. Todo ello requiere una gran coordinaci贸n entre los distintos profesionales.
Optimizar las intervenciones
A partir del Libro Blanco de Atenci贸n Temprana, que se edit贸 en 2000, los trabajos sobre atenci贸n tempana est谩n centrados en la calidad de los programas de intervenci贸n y en investigaci贸n neuropsicol贸gica. "Preocupa mucho hasta qu茅 punto es 贸ptimo el trabajo de los profesionales y cu谩les son los resultados que ofrece", comenta la experta. Otra l铆nea de investigaci贸n es la Neuropsicolog铆a del Desarrollo, para "conocer cu谩l es el funcionamiento del sistema nervioso, cu谩les son las consecuencias de un da帽o en el desarrollo del ni帽o, as铆 como la eficacia de los programas a la hora de compensar y reorganizar esas funciones", a帽ade.