La Semana de la Ciencia se despide de Valladolid con el I Congreso de Estudiantes de Ciencia
CGP/DICYT La Semana de la Ciencia llega hoy a su fin y se despedirá en Valladolid con el I Congreso de Estudiantes de Ciencias, organizado por la Facultad de Ciencias en colaboración con el Consejo Social de la Universidad de Valladolid. Esta actividad, que se desarrollará durante la tarde, tiene como objetivo fomentar la investigación en temas científicos entre los alumnos del centro, para lo que se les ha dado la oportunidad de presentar trabajos relacionados con sus estudios de formación de grado. En esta primera edición se expondrán tres trabajos sobre biolumiscencia, polímetros orgánicos y polímeros inorgánicos, y un proyecto para la construcción de una cámara de niebla.
En concreto, los estudios que se darán a conocer han sido elaborados por los alumnos Alberto Díez de la Varga y Sergio Ferrero Martín, de primer curso del Máster de Química Experimental y Laboratorios (quienes tratarán la bioluminiscencia, la producción de luz por parte de ciertos organismos vivos); los estudiantes de tercero de la licenciatura de Química (autores del trabajo sobre polímeros orgánicos y polímeros inorgánicos), y los alumnos de tercer curso de la licenciatura en Física Miguel Velasco Frutos, Héctor Fernández Sanz y Óscar Gil Viyuela (quienes expondrán su proyecto de construcción de una cámara de niebla, que se utiliza para la detección de partículas de radiación ionizante).
Al final de la jornada se entregarán premios a los distintos proyectos, dotados de 500, 300 y 200 euros. Antes, la directora del Museo de la Ciencia de Valladolid, Inés Rodríguez Hidalgo, impartirá la conferencia Esa cosa se llama ciencia. La responsable del Museo, experta en astrofísica, relatará cómo la sociedad vive “inmersa” en la ciencia, “disfrutando de sus logros, temiendo sus riesgos, influida por sus ideas, conceptos y métodos o bombardeada por mensajes publicitarios del tipo científicamente probado”.
Opiniones y actitudes hacia la ciencia
Así, repasará las distintas opiniones y actitudes ante la ciencia, como las de aquellos “que la critican por encontrarla fría y ajena a toda sensibilidad humana; quienes la temen y rechazan por considerarla origen de todos los males derivados de la tecnología; los que la acusan de rígida e inmovilista, de deshonesta y vendida a intereses políticos o económicos; y los que la idealizan como solución universal, creadora de bienestar, sanadora de enfermedades o portadora de esperanzas”, tal y como ha avanzado.
A su juicio, “hoy más que nunca es necesario aproximar la realidad científica a toda la sociedad”. La forma más adecuada de comenzar esa tarea divulgativa, señala, radica en responder a la pregunta “qué es esa cosa llama ciencia, componente esencial de la cultura, que invade nuestro mundo, de la que hablamos inevitable y continuamente, pero que tan poco conocemos y comprendemos”. Inés Rodríguez Hidalgo definirá durante su intervención el concepto de ciencia tanto por su contenido y resultados como por su metodología.
Además, incidirá en la necesidad de aprender a distinguir la ciencia de las pseudociencias, “esas variopintas actividades que se hacen pasar por ciencia sin cumplir sus requisitos ni utilizar su método”; y presentará un ejemplo “emblemático” de aplicación del método científico, la determinación de las posiciones y movimientos de la Tierra, la Luna, el Sol y los planetas, desde los antiguos griegos hasta la revolución einsteniana.