Education Spain , Salamanca, Monday, May 17 of 2010, 17:45

Los centros escolares de Castilla y León tendrán un ordenador personal para cada alumno

Juan José Mateos, consejero de Educación, ha visitado esta mañana uno de los colegios en los que ya se ha implantado el proyecto de forma experimental

JPA/DICYT El consejero de Educación de la Junta de Castilla y León, Juan José Mateos, ha visitado esta mañana en Salamanca el colegio Lazarillo de Tormes, uno de los centros piloto en los que se pondrá en marcha el proyecto de dotar de un ordenador personal a cada alumno. Los alumnos de la región comenzarán a tener en sus centros estos dispositivos a partir del próximo curso, pero la idea es comenzar a implantarlos en algunos colegios para evaluar las dificultades que puedan encontrar tanto los profesores como los escolares. El consejero ha asegurado que la iniciativa dotará de "calidad y modernidad" a la enseñanza.

 

El consejero de Educación ha afirmado en la visita al centro salmantino que Castilla y León se va a situar en un tiempo prudencial "a la cabeza" de la incorporación de las nuevas metodologías a la enseñanza al comenzar a extender el proyecto a todos los colegios a partir del próximo mes de septiembre, aunque advirtió de que la posibilidad de disponer de un ordenador para cada alumno "no es la gran panacea, sino un instrumento más para una enseñanza mejor".

 

Por el momento, han sido elegidos más de 200 centros piloto para poner en marcha el proyecto de forma experimental. Así, "se trabajará sobre la realidad y se analizarán cuáles son los problemas y las dificultades" que se pueden presentar. Uno de los aspectos más importantes es que los niños podrán llevarse los ordenadores a su casa, de manera que extenderán el uso de esta herramienta más allá de las horas escolares, con la posibilidad de realizar con el ordenador personal las tareas que se les encarguen para casa.

 

En los próximos días finalizará el concurso para la adjudicación de la empresa que suministrará los miniordenadores, un "elemento importante", pero no el único para conseguir una mejor enseñanza, según ha explicado.