Ciencias Sociales España , Valladolid, Jueves, 08 de septiembre de 2005 a las 14:52

Los centros educativos de la región contarán este curso con un ordenador por cada ocho alumnos

Hoy se han presentado las novedades previstas por la Consejería de Educación, que también espera incorporar 223 servidores para mejorar el rendimiento de los equipos

BGA/DICYT Los centros educativos de Castilla y León comienzan en nuevo curso con un mejor ratio en el número de ordenadores por alumno, según explicó hoy en consejero de Educación, Francisco Javier Fernández Guisasola, durante la presentación del nuevo curso escolar. En este sentido, el representante del Gobierno regional anunció que en Educación Primaria habrá un ordenador por cada 8'38 alumnos, mientras que en la Secundaria el ratio será de un ordenador por cada 8'94.

Estas son algunas de las novedades tecnológicas que se incorporan para el periodo escolar 2005-2006 que comenzará oficialmente el próximo día 14, cuando el presidente de la Junta, Juan Vicente Herrera, acuda a un acto de inauguración en la localidad de Mojados.

Sin embargo, no estas son las únicas novedades, ya que Fernández Guisasola también anunció la incorporación de dos nuevos centros al programa piloto Del aula de informática a la informática en el aula, con lo que serán 12 instalaciones educativas las que se habrán informatizado de manera intensiva para cooperar con este proyecto. Los nuevos centros que comenzarán este año con la experiencia son el Virgen de Brezo en Palencia y el CRIE de Burgos.

Asimismo está previsto que se incremente el número de servidores en los centros de Secundaria y, según señaló el consejero, habrá una dotación de 223 que “permiten multiplicar en número de terminales informáticas, ya que la existencia de un servidor en el centro sirve para conectar a todos los terminales del lugar, tan sólo con que tengan un teclado y una pantalla”.

También está previsto mejorar la red en 250 centros y llegar a los 185 centros participantes en la iniciativa Infoeduca, que permite a las familias de los alumnos informarse de la situación del menor a través de Internet, telefonía móvil y mensajes SMS. Con estos servicios, los tutores pueden saber rápidamente datos como las faltas de asistencia, calificaciones y otros seguimientos de trabajo y comportamiento.

Pero las incorporaciones de nuevas tecnologías en las aulas no afectan solo al alumnado, también lo hará a los profesores, de modo que el Portal de Educación, que la Junta puso en marcha el año pasado, seguirá incrementando sus contenidos tanto con apartados específicos para alumnos como con cursos on line para profesores, ya que este año habrá una oferta más amplia al incorporar nueve nuevos cursos. En este portal habrá también una zona específica para los orientadores escolares, que les permitirá un mayor trabajo en equipo y mejor formación para abordar las distintas situaciones.

 

Investigación sobre el nivel de las matemáticas
El año pasado se hizo público un estudio europeo que mostraba que el nivel de matemáticas de los alumnos españoles estaba por debajo de la media europea. Con el fin de conocer las razones por las que esto ocurre, la Consejería de Educación puso en marcha una investigación para conocer cómo mejorar el rendimiento de los alumnos y, de ese modo, recuperar el liderazgo científico. Las cuatro universidades públicas de la región, así como asociaciones nacionales e internacionales de matemáticas, profesores y administración, trabajan de manera conjunta en un proyecto cuyo objetivo es conocer el rendimiento académico y factores psicológicos que intervienen en él, así como estudiar la evolución de resultados individuales. El objetivo es que tras el análisis se puedan tomar medidas correctores ante esta situación que afecta mucho a los estudiantes de hoy y profesionales del futuro, así como al rendimiento científico de la región.