Responsables de los CFIE analizan innovaciones y nuevas tecnologías
JPA/DICYT La Dirección General de Calidad, Innovación y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación ha organizado para los próximos días en Salamanca unas jornadas de formación para asesores de formación de las direcciones provinciales, directores de Centros de Formación de Innovación Educativa (CFIE) y centros regionales específicos. Divididas en dos bloques, las jornadas tendrán lugar los días 25 y 26 de septiembre, en el Hotel Vincci, y 29 y 30 de septiembre, en el Hotel Recoletos.
La estructura de las jornadas de formación para asesores de las direcciones provinciales, directores de CFIE y centros regionales específicos está organizada en tres fases, según ha informado la Junta de Castilla y León. En la primera se realizarán sesiones teórico-prácticas (septiembre), en la segunda, se desarrollará un trabajo de colaboración por grupos a través de la plataforma web (de octubre a mayo), y la tercera fase, se realizarán sesiones teórico-prácticas presenciales (mayo).
Los contenidos de de la primera fase serán: visión del nuevo Modelo de Formación del Profesorado en Castilla y León, formación para la gestión de equipos, trabajo sobre formación en competencias básicas, planificación y evaluación de la formación y las tecnologías de la información en el nuevo Modelo de Formación del Profesorado.
Por otro lado, las jornadas de formación para asesores de formación de los CFIE y centros regionales específicos también están divididas en tres fases, con el mismo criterio y temporalidad que las anteriores. Durante el desarrollo de la primera fase, que tendrá lugar los días 29 y 30 de septiembre (primer turno) y los días 30 de septiembre y 1 de octubre (segundo turno), se abordará la visión del nuevo Modelo de Formación del Profesorado, las estrategias de apoyo y asesoramiento a los centros docentes en sus planes de formación, así como el diseño de itinerarios formativos de centros y de profesores.
Entre los objetivos de estas jornadas figura la de cración de equipos cualificados y preparados que conozcan el Modelo de Formación del Profesorado de la Comunidad, atender las necesidades, expectativas y demandas de los profesores que forman esta Red de Formación, formar para la planificación, gestión, desarrollo, seguimiento y evaluación de una formación del profesorado de calidad y servir de guía y ejemplo para el diseño y realización de otras actividades formativas en otros centros.