Expertos internacionales analizan en Burgos las aportaciones de la tecnología en las diferentes discapacidades

Sergio Corral/DICYT Las ayudas tiflotécnicas en la discapacidad visual y las técnicas en la discapacidad auditiva, así como las que pretenden garantizar una vida independiente de las personas con algún tipo de discapacidad y las aplicaciones concretas de los proyectos de utilización de las nuevas tecnologías con personas autistas serán algunos de los temss que se traten en las dos mesas redondas que se desarrollarán en el marco del III congreso ¡nternacional Educación, diversidad y accesibilidad en el entorno europeo, que se celebrará en la Universidad de Burgos del 15 al 18 de marzo y que hoy han presentado los profesores del Departamento de Ciencias de la Educación de la universidad burgalesa Asunción Cifuentes y José Antonio Gómez Monedero.

El profesor Gómez Monedero destacó que “gracias a la celebración de este congreso vamos a tener la oportunidad de conocer los nuevos retos que nos plantean las nuevas tecnologías”. Una realidad, prosigue Gómez Monedero, "que nos está obligando a los profesionales de la educación a hablar de un nuevo modelo de enseñanza como es la virtual, cuya aplicación nos indica que hay una metodología que puede ser diferente, y que hay unos recursos que son diferentes a los que se han utilizado hasta ahora”. La profesora de la Universidad de Oporto (Portugal), Rita Falcâo de Barredo, analizará todos estos asuntos en la ponencia que tendrá lugar el próximo martes a las 17:30 horas.

La primera de las mesas redondas tendrá lugar el miércoles 16 de marzo, y estará coordinada por el profesor de la Universidad de las Islas Baleares Joan Jordi Muntaner. Será en el marco de esta mesa redonda, que llevará por título Acceso al Currículo a través de las nuevas tecnologías. Por su parte, la profesora de la Universidad de Huelva, Jerónima Ipland, y la profesora de la Universidad Complutense de Madrid, Pilar Sánchez Hípola, presentarán los avances tecnológicos y ayudas técnicas aplicadas a la discapacidad visual y a la discapacidad auditiva.

Asunción Cifuentes ha insistido en la presentación del congreso en la necesidad de que “las nuevas tecnologías favorezcan la atención a los alumnos con algún tipo de discapacidad, no sólo en los centros de atención primaria y en las diferentes asociaciones, sino también en la universidad”. A lo que añadió que “el hecho de debatir estos temas sobre la aplicación de las nuevas tecnologías en el marco de un encuentro científico de nivel internacional es muy importante, ya que, de lo contrario, no sería posible el que todos los profesionales de la educación especial estuviéramos al día de las investigaciones, programas o proyectos que se realizan en otras universidades”.

El jueves 17 de marzo le tocará el turno a Las nuevas tecnologías en la formación del profesorado. Este será el título de la ponencia que pronuncie Mercé Gisbert Cervera, profesora de la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona, que servirá de antesala para la celebración de un panel de expertos en el que, bajo la coordinación del profesor José Ramón Orcasitas, de la Universidad del País Vasco, se pondrán en común los proyectos tecnológicos de información y comunicación que están desarrollando las universidades de Salamanca, Barcelona y Burgos.

En este sentido, José Antonio Gómez destacó que todo ello se analizará bajo el sentido más amplio de lo que suponen las nuevas tecnologías, ya que la mayoría de las veces asociamos este término a la informática, "y para nosotros, las nuevas tecnologías son ayudas, recursos, instrumentos y aparatos que llevan muchas personas y que les sirven para eliminar barreras y acceder a una educación virtual”.

Paralelamente a la celebración de este congreso, los cerca de 250 participantes en el mismo podrán visitar y participar de una exposición interactiva, además de hacerlo también en diferentes talleres que estarán orientados en la sensibilización hacia la discapacidad visual. Tanto la muestra como los talleres estarán coordinados por el Area de Didáctica de la Expresión Plástica de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Burgos.