Salud España , Salamanca, Martes, 15 de noviembre de 2005 a las 14:19

La Universidad de Salamanca analiza en un curso los trastornos psicológicos más comunes en niños y adolescentes

Patologías como la ansiedad ya afectan a uno de cada 10 menores

AVPR/DICYT La Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca acogerá, desde el próximo día 19 de noviembre hasta el 4 de marzo de 2006 un curso en el que 35 expertos de campos como la Psicología, la enseñanza o la investigación social, y lllevarán a cabo un análisis de los principales trastornos psicológicos con mayor incidencia en los niños y adolescentes. El curso, que alcanza su sexta edición, propondrá a los asistentes una serie de protocolos que les permitan tratar de la manera más adecuada casos de ansiedad, estrés postraumático o diferentes variantes de trastornos alimenticios.

Esta actividad formativa, que se desarrolla bajo la dirección de la profesora María Teresa González Martínez, consta de ocho módulos que serán impartidos por investigadores y profesionales de la propia universidad salmantina, a los que se unen expertos de otras instituciones como la profesora Carmen Bragado Álvarez, del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos de la Universidad Complutense de Madrid, José Antonio Díaz de Huertas, director del Programa de Atención al Maltrato Infantil de la Consejería de Servicios Sociales de la Comunidad de Madrid o Patxi Gil López, psiquiatra del Centro de Salud Mental y Toxicomanías ubicado en la localidad vizcaína de Zalla.


El curso, que gracias a sus planteamientos y calidad ya recibió en 2004 la mención de Acción Especial por parte del Ministerio de Ciencia y Tecnología, incorporándose al marco del Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica, tiene unos objetivos muy claros. Tal y como explica María Teresa González a DICYT "para los que formamos parte de la organización, es evidente que la dimensión clínica y social de problemas tales como el maltrato psicológico y físico, el consumo de drogas, la anorexia, las conductas antisociales o los comportamientos agresivos dentro y fuera de los centros educativos justifican la necesidad de que todos los profesionales que trabajen, o vayan a trabajar, con estos chicos, posean competencias en el conocimiento y manejo de estrategias y técnicas de intervención".


 

Problemas al alza
Las palabras de la profesora González Martínez están avaladas por datos y estudios como los que plantean que entre el 3 y el 10% de las chicas de entre 14 y 18 años padecen algún tipo de trastorno alimenticio, generalmente anorexia nerviosa. También se ha incrementado la incidencia de los trastornos de ansiedad, que ya afectan a uno de cada diez menores, mientras que los responsables de Plan Nacional Sobre Drogas han constatado que la edad en la que se inicia el consumo de determinados estupefacientes se ha rebajado de manera considerable.