Empresas zamoranas aprovechan los autómatas creados en la Universidad

Beatriz Blanco García/DICYT Conseguir que la Universidad vaya más allá de su misión docente y se acerque a la realidad del día a día del ingeniero es una meta que se marcó en su momento el profesor Roberto García, cuando comenzó su docencia en el Campus Viriato de Zamora, perteneciente a la Universidad de Salamanca, tras haber estudiado allí Ingeniería Industrial e Ingeniería de Materiales. Su pasión por los autómatas programables hizo el resto.

“El ingeniero mecánico, que es el que se forma en Zamora, no sabía de autómatas programables, y el electrónico tenía conocimientos muy limitados, porque la Universidad trabaja más con conocimientos teóricos. Fue entonces cuando surgió la asignatura de Regulación y Control, que también era muy teórica, pero que decidí hacerla más aplicada”, recuerda el experto en declaraciones a DiCYT.

A este espíritu emprendedor hay que añadir que el campus zamorano cuenta con una muy buena dotación de robots, “quizá la mejor de la Universidad en el campo de los autómatas, por su variedad”, según García.

Proyectos adaptados

Esto ha llevado a que la Escuela Politécnica de Zamora esté desarrollando para diversas empresas de la provincia proyectos adaptados a sus necesidades. “Nosotros hacemos aplicaciones a medida, como trajes”, define el profesor del área de Ingeniería Mecánica. En este curso, varios de sus alumnos están inmersos en dos proyectos de diseños mecánicos trabajando directamente con las empresas.

En el primero de ellos, tres estudiantes trabajan para una empresa de carpintería metálica de la capital, Aluminios Coni. “Lo que intentamos, dentro de su proceso de fabricación, es integrar un paso importante, que, hasta ahora, se hace de manera manual. Las ventanas llevan unas juntas tóricas, de goma. Existen ya máquinas que insertan esa pieza, pero lo hacen en todo el perfil de la ventana. Nosotros lo estamos haciendo para lograrlo en geometrías más complejas”, explica el profesor. Para ello, la empresa ha puesto a disposición del campus zamorano unos equipos punteros que, de otra manera, la Universidad no podría costear.

“Ellos nos han ofrecido este equipamiento tan caro que quieren integrar en su proceso de fabricación a cambio del prototipo que estamos diseñando. La empresa se aprovecha de nuestro trabajo y nosotros tenemos acceso a estas máquinas, que sería imposible tener por el limitado presupuesto de la Universidad”, reconoce Roberto García.

El otro proyecto, que también está dentro de este tipo de diseño mecánico y que también cuenta con la participación de alumnos, tiene como cliente a la empresa Newman Import, ubicada en la localidad zamorana de Benavente y dedicada a la remanufactura, importación y exportación de maquinaria agrícola. En este caso, el equipo de trabajo del Campus Viriato está inmerso en un prototipo que ayude a manipular mejor los vehículos que manejan, cuyo peso puede alcanzar en algunas ocasiones las 20 toneladas.

“Estamos diseñando un sistema de plataforma un poco especial, para que se puedan manipular estas máquinas más fácilmente y darles más movilidad, además de una mayor seguridad a la hora de manejar esas grandes cargas, porque, hasta ahora, están trabajando con plataformas típicas de los garajes”, relata el profesor.

Los proyectos de la Escuela Politécnica no terminan ahí. Aunque estos son los más importantes en este curso, continúan con otros trabajos, como uno de diseño de cubiertas para piscinas, que se mantiene un año más, al tiempo que se están estudiando otras propuestas, como la creación de un nuevo autómata que se aplique a la construcción de montaje de paneles de cubiertas en naves industriales.

Beneficios mutuos

Así, estos proyectos de ingeniería mecánica se unen a los de investigación y los realizados en colaboración con instituciones. “Cuando sale un proyecto con una empresa, lo primero que se hace es buscar un grupo de trabajo entre los alumnos, para que les sirva como proyecto de fin de carrera y tener una primera toma de contacto con el mundo laboral”, comenta el profesor, quien reconoce que “algunas de las cosas que se están haciendo en los proyectos no son viables, porque una cosa son los trabajos de fin de carrera y otra los proyectos reales.

En el primero, tienes que aplicar los conocimientos de la carrera, pero hay aspectos que luego no son viables en la realidad, por ejemplo, por su alto presupuesto”. Por otro lado, los beneficios de esta colaboración entre Universidad y empresa están claros. “El alumno se forma y nosotros nos equipamos”, reconoce García.