La pizarra digital asalta las aulas
Antonio Martín/DICYT Cuando llegue el 30 de junio, más de 7'5 millones de niños y adolescentes de entre 3 y 18 años olvidarán por dos meses las aulas de sus respectivos centros educativos. Atrás dejarán manuales, apuntes, útiles para escribir o pintar y, cada vez más, dispositivos para almacenar contenidos interactivos. Una batalla digital se está desarrollando en la escuela, entre la tiza y el encerado, que mantenían su hegemonía desde hace siglos, y un intruso más evolucionado, la pizarra digital. Según expertos, la nueva tiene todas las de ganar ya que son más de 10.000 las escuelas infantiles, colegios e institutos de España que disponen de un modelo. El goteo de pizarras en las aulas es incesante, e instituciones y empresas privadas comprenden que es inevitable y necesario su desarrollo subvencionando o regalando estos artilugios.
"Dentro de tres o cuatro años, quedará generalizado el uso de la pizarra digital en todo el colegio". Quien habla así es Rafael Andrés, profesor de Informática y del área de Nuevas Tecnologías de un colegio de León. A su centro, el Nuestra Señora del Carmen, acuden 979 de los 7.419.989 alumnos de enseñanzas no universitarias que hay en el país (las que van desde el primer curso de Educación Infantil hasta el último de Bachillerato), según los datos que controla el Ministerio de Educación. A este pelotón de aprendices hay que sumar los alumnos de escuelas de Educación Infantil controladas por ayuntamientos o manos privadas y los alumnos de Educación Especial (unos 30.000 en toda España). El Nuestra Señora del Carmen, o las Carmelitas, como también se le conoce, ha recibido hoy la que será su octava pizarra digital. Ha sido a través de un concurso de carácter autonómico, en el que ha batido a otros 20 colegios aspirantes. Instalada en un lateral de la clase de sexto B de Primaria, el aparato se unirá al resto de nuevas tecnologías con los que se ha dotado el colegio para fomentar el uso de las nuevas tecnologías entre su alumnado.
El Nuestra Señora del Carmen, centro privado concertado, ha intentado afianzarse en los últimos años en el desarrollo de las nuevas tecnologías, afirma el responsable de esta área. "Cuando llegué al centro, hace diez años, sólo teníamos Pentium I en el aula de Informática, ahora en cada aula disponemos de un ordenador de última generación", comenta Andrés mientras teclea en uno. Ocho pizarras digitales repartidas en los cuatro tramos educativos (Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato), seis de ellas interactivas y cuatro, además, táctiles, dos unidades digitales móviles y veinte ordenadores portátiles para el uso el alumnado conforma actualmente el arsenal tecnológico del colegio de las Carmelitas. "Entendemos que la formación integral del alumno pasa por el uso de las nuevas tecnologías, con ellas hemos observado que aprenden mejor", defiende Andrés. Quizá por ello, por el uso de todas estas nuevas tecnologías en su tiempo de aprendizaje, los alumnos de sexto curso de Primaria hallan podido ganar el concurso El Pupitre, un certamen a través del que Iberdrola Renovables les ha entregado la pizarra digital y permitirá que los cursos ganadores visiten un centro eólico en la provincia de Zamora.
Rodeado de todos los alumnos, uniformados de blanco y negro y sentados en semicírculo, y junto a la directora del colegio, Elena Amparo Vidales; el consejero de Educación de Castilla y León, Juan José Mateos entregaba esta mañana la pizarra digital a los ganadores. "Esta experiencia educativa ha permitido que jugando y compitiendo los niños también hayan aprendido", indicó el responsable político. El Colegio de las Carmelitas superó al Vicente Aleixandre de Valladolid y al Doce Linajes de Soria, finalistas, y otros 18 centros educativos más, tres de cada provincia de la comunidad autónoma, entre los que era obligatorio que dos fueran públicos y uno privado concertado y uno de todos ellos rural. El acto en sí tenía cierto simbolismo: representaba otro pequeño paso hacia la informatización plena de las aulas que ha emprendido el sistema educativo español y sus agentes colaboradores.