El CITA analiza la personalizaci贸n de la educaci贸n gracias a la interactividad
JPA/DICYT Ya se puede consultar el Nº 7 del Boletín del Centro del Conocimiento de Tecnologías Aplicadas a la Educación, publicación digital de periodicidad mensual que pretende ser su altavoz de información sobre el mundo de las TIC y la Educación. En esta ocasión, colabora Ricardo Alonso Maturana, fundador y director de Gnoss, que escribe un artículo titulado ‘Espacios Educativos Interactivos y Espacios Personales de Aprendizaje’.
En él, el autor señala que “…los datos enlazados hacen posible alcanzar algunas promesas relativas a la personalización de la educación: permiten construir contextos para el aprendizaje basados en intereses vocacionales, así como facilitar la construcción de entornos móviles de aprendizaje y de itinerarios personales de formación.”
Además, como el artículo está relacionado con el concepto de web semántica, el boletín incluye en las secciones de ‘Investigaciones’ y ‘Recomendaciones 2.0’ enlaces relacionados con ese tema.
El Boletín del Centro de Conocimiento de Tecnologías Aplicadas a la Educación está pensado para que sus usuarios lo creen a la medida de sus necesidades. Así, en el momento en el que se inscriban, podrán elegir entre recibir los últimos informes, investigaciones, reseñas bibliográficas o buenas prácticas que se hayan dado en el mundo de la educación y las TIC.
www.tendenciaseducativas.es es un proyecto desarrollado por el equipo del Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas, CITA, de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez