Salud España , Salamanca, Jueves, 18 de mayo de 2006 a las 17:23

El INICO analiza las nuevas metodolog铆as aplicadas a la investigaci贸n de la discapacidad

Cerca de 60 cient铆ficos y soci贸logos se reunir谩n en las dependencias de la Facultad de Psicolog铆a de la Universidad de Salamanca los pr贸ximos d铆as 25 y 26 de mayo

AVPR/DICYT El Instituto de Integraci贸n a la Comunidad de la Universidad de Salamanca (INICO) analizar谩 los pr贸ximos d铆as 25 y 26 de mayo las nuevas metodolog铆as aparecidas en el 谩mbito de la investigaci贸n de la discapacidad, durante la quinta edici贸n de seminario cient铆fico organizado por la instituci贸n sobre esta materia. A las jornadas asistir谩n unos 60 cient铆ficos y expertos, que bajo la coordinaci贸n del catedr谩tico Miguel 脕ngel Verdugo y la profesora de la Facultad de Educaci贸n Pilar Sarto, ambos de la Universidad de Salamanca, debatir谩n sobre cuestiones como t茅cnicas de an谩lisis cuantitativo o evaluaci贸n de programas de intervenci贸n con personas discapacitadas.

 

Seg煤n han explicado a DICYT miembros de la organizaci贸n, "los objetivos del curso se centran en proporcionar una visi贸n actualizada de las herramientas conceptuales y anal铆ticas fundamentales de las metodolog铆as de investigaci贸n empleadas en los estudios de discapacidad. Por otra parte, se intentar谩 capacitar a los alumnos asistentes para la intervenci贸n en procesos de aprendizaje, orientaci贸n, evaluaci贸n, organizaci贸n, investigaci贸n y planificaci贸n que implique el trabajo con personas discapacitadas, as铆 como transmitir la idea, a los futuros profesionales en discapacidad, de que la esencia de la metodolog铆a es expandir conocimiento, comprender, interpretar y resolver problemas psico-educativos".

 

El eje fundamental de las jornadas lo componen las sesiones dedicadas al estudio de metodolog铆as como medici贸n con escalas tipo Likert, utilizadas habitualmente para determinar cu谩les son las actitudes de un individuo respecto a una materia concreta, o la t茅cnica Delphi: un m茅todo para estructurar el proceso de comunicaci贸n grupal, haci茅ndolo m谩s efectivo, que permite a un grupo del individuos tratar con problemas complejos. A esto se unir谩n varias sesiones sobre aspectos 茅ticos aplicados a la investigaci贸n y talleres en los que se familiarizar谩 a los alumnos con el uso de herramientas inform谩ticas espec铆ficas para el desarrollo de estudios sociales.