El Congreso Internacional de Metodología de la Lengua Inglesa arranca con una ponencia sobre las nuevas tecnologías
MDS/DICYT El V Congreso Internacional de Metodología de la Lengua Inglesa ha comenzado esta tarde con una ponencia sobre el empleo de las nuevas tecnologías en la enseñanza de una lengua extranjera, impartida por la profesora del Departamento de Filología Inglesa de la Universidad de Valladolid Elena González-Cascos. En concreto, la comunicación se ha centrado en destacar las ventajas de utilizar la pizarra digital-interactiva, un sistema tecnológico que integra un ordenador multimedia conectado a internet y un videoproyector que muestra la imagen de la pantalla sobre una superficie.
Además, este sistema permite tanto la realización de anotaciones manuscritas sobre la imagen proyectada como la posibilidad de guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos. "La ventaja del empleo de las nuevas tecnologías es la motivación, ya que el profesor deja de ser el único depositario de la información y el alumno se responsabiliza de su propio aprendizaje, y esto es positivo en cualquier caso", ha explicado la profesora a DICYT.
Sin embargo, la docente también ha precisado que "también puede tener sus inconvenientes, como la desmotivación, que sobre todo depende de cómo se establezca la relación profesor-alumno". Por otro lado, Elena González-Cascos también ha destacado que la utilización de las tecnologías con fines educativos "abre nuevas dimensiones y posibilidades en el proceso de la enseñanza, ya que ofertan una gran cantidad de información y permiten la individualización del aprendizaje".
El V Congreso Internacional de Metodología de la Lengua Inglesa está organizado por el Centro Buendía de la Universidad de Valladolid y coordinado por las profesoras del Departamento de Filología Inglesa de la institución académica vallisoletana Leonor Pérez Ruiz, Isabel Pizarro Sánchez y Elena González-Cascos. El encuentro se prolongará hasta el próximo sábado 21 de abril y en el mismo participarán más de medio centenar de expertos en lengua inglesa tanto de universidades españolas como extranjeras.