Ma帽ana comienza el curso de sobre innovaci贸n en equipo y liderazgo en el 谩mbito empresarial
BGA/DICYT Valladolid acoge ma帽ana martes el curso Innovaci贸n en equipo, que pretende ahondar en los principios del trabajo en equipo y sus ventajas, as铆 como el modo de liderar grupos del alto rendimiento y su puesta en marcha. El curso tiene una duraci贸n de un d铆a y medio y el coste es de 60 euros. Debido a la demanda de plazas, se ha organizado un segundo turno para los d铆as 20 y 21 de este mes.
Dicha actividad se enmarca dentro del Programa de formaci贸n para la gesti贸n de la innovaci贸n que Futurinnova puso en marcha el pasado mes de marzo, y que se prolongar谩 hasta marzo de 2005, con el desarrollo, en total, de nueve cursos destinados al fomento de la innovaci贸n en las empresas castellanoleonesas.
Para ello cada una de las acciones formativas, con plazas limitadas, abordan diferentes aspectos relacionados con una formaci贸n b谩sica en la gesti贸n, las herramientas necesarias para llevarla a cabo y las t茅cnicas y sistemas que se utilizan para conseguir los objetivos planteados. El objetivo es llegar a los empresarios, jefes de departamentos y emprendedores y para ello, los cursos se realizan en diferentes fechas en cuatro de las provincias de la regi贸n: Valladolid, Le贸n, Zamora y Salamanca.
Eficiencia en la gesti贸n de innovaci贸n
Para poder abarcar todas las materias, los organizadores han distribuido las mismas en un total de nueve cursos que se complementan entre si. El primero abord贸 los nuevos modelos de direcci贸n y aprendizaje organizativo; el segundo, la gesti贸n del conocimiento y las competencias estrat茅gicas, mostrando c贸mo elaborar un proyecto que permita la implantaci贸n de un sistema eficiente de gesti贸n en la empresa; el tercero de los cursos se centra en la competencia del directivo innovador. El cuarto aborda el benchmarking como un modo de mantener las mejoras cont铆nuas en la empresa, trazando as铆 algunos modelos de direcci贸n de empresas innovadoras. El curso de innovaci贸n en equipo que comienza ma帽ana en Valladolid hace el n煤mero cinco, y muestra c贸mo gestionar las colaboraciones entre los trabajadores de la empresa, mientras que el sexto curso trata sobre las fuentes de la innovaci贸n.
Los tres 煤ltimos tratan de la gesti贸n de proyecto innovadores; el taguchi como m茅todo de mejoras aplicado a la innovaci贸n y la resoluci贸n de problemas a nivel de incentivos.
Futurinnova es una iniciativa de la Junta de Castilla y Le贸n creada a partir de la Estrategia Regional de investigaci贸n cient铆fica, desarrollo tecnol贸gico e innovaci贸n 2002-2006. Su objetivo es la potenciaci贸n de creaci贸n de empresas innovadoras y/o de base tecnol贸gica.
| Valladolid es la provincia con m谩s alumnos | |
| Valladolid es la provincia que mejor acogida ha dado a este programa de formaci贸n, y es la 煤nica en la que ya se est谩 impartiendo el quinto curso, con dos grupos de alumnos. As铆, por sus aulas han pasado ya m谩s de 100 alumnos vallisoletanos, frente a las cifras de Zamora, donde han sido 58; Le贸n, donde se han matriculado 19; y, Salamanca, donde s贸lo ha conseguido atraer a nueve alumnos enre los tres cursos convocados, uno de los cuales no se celebr贸 por falta de alumnos. Seg煤n han se帽alado a DICYT fuentes de Futurinnova, cuando no se logra suficiente n煤mero de matr铆culas, se agrupan los cursos en alguna de las provincias vecinas, a fin de que los interesados puedan recibir la formaci贸n, aunque sea fuera de su localidad. Igualmente, han indicado que el curso tercero, referido a las competencias del directivo innovador ha despertado inter茅s y no se ha podido inscribir a todos los alumnos interesados, por lo que es probable que al finalizar el programa se realice de nuevo un curso espec铆fico de esta materia. |