Castilla y Le贸n necesita generar m谩s biocarburantes
EC/DICYT El instituto abulense Jorge Santayana ha acogido la primera de las charlas divulgativas organizadas en 脕vila, Salamanca y Zamora por la Universidad de Salamanca dentro de la III Semana de la Ciencia de Castilla y Le贸n. El profesor Pedro Ramos, director del Departamento de Qu铆mica de la instituci贸n acad茅mica salmantina, ha sido el encargado de abrir el tel贸n en 脕vila con una conferencia centrada en los procesos de obtenci贸n de biodi茅sel y bioetanol, dos biocarburantes que deber谩n desarrollar Castilla y Le贸n y Espa帽a "en mayor medida de la prevista" para cumplir sus compromisos con Europa, subraya Ramos.
En su intervenci贸n ante los estudiantes, Pedro Ramos ha explicado c贸mo se combina la Ciencia y la investigaci贸n m谩s actual para obtener mejores productos a un menor coste y con el respeto al medio ambiente. No en vano estos biocombustibles "tienen la finalidad de no degradar el medio ambiente", apunta. "Adem谩s, Castilla y Le贸n tiene mucho que decir禄 en este sentido dado que la planta salmantina de Babilafuente es una de las dos que genera este tipo de materiales junto a la de La Coru帽a, a la que dobla en producci贸n".
La respuesta de los alumnos fue calificada como "interesante" por el profesor charro, quien tambi茅n destac贸 la realizaci贸n de la Semana de la Ciencia por su contribuci贸n a concienciar a la sociedad y a mejorar la imagen de la propia ciencia.
Ya en la provincia abulense y m谩s concretamente en Ar茅valo, tres miembros de la Universidad de Salamanca se han desplazado al Instituto de Ense帽anza Secundaria Adaja para ofrecer a los alumnos de este centro una charla sobre el agua, en la que se han abordado diversos aspectos como su ciclo de utilizaci贸n, las fuentes de contaminaci贸n y el agua como veh铆culo de infecci贸n.
Despu茅s todos han tenido la oportunidad de acceder a la unidad m贸vil del Centro de Investigaci贸n y Desarrollo del Agua (CIDTA), que permite a los investigadores realizar diversos an谩lisis del l铆quido elemento para su tratamiento posterior.
Los alumnos han podido conocer con qu茅 utensilios se trabaja en estas unidades y c贸mo se estudia el agua recogida. La unidad m贸vil es un equipo aut贸nomo dotado del material necesario para analizar el agua y comprobar la concentraci贸n de algas o su radiactividad.
Seg煤n ha comentado a DICYT el profesor Juan Cachaza, desde la investigaci贸n se aplican las nuevas tecnolog铆asen los procesos de descontaminaci贸n del agua. Tambi茅n persiguiendo esa finalidad se desarrollan fotocatalizadores que utilizan energ铆a solar. Adem谩s, desde el CIDTA tambi茅n asesoran a instituciones, empresas y particulares para realizar estudios alternativos sobre el agua. En algunos casos diversos municipios plantean problemas que surgen en torno al agua y desde al Universidad se preparan soluciones a estos casos especiales.
Del mismo modo, desde la instituci贸n acad茅mica salmantina se ofrece informaci贸n especializada y t茅cnicas de tratamiento del agua, formaci贸n que se realiza on line para que pueda llegar a todos los lugares. Cachaza explica que hay que tener un especial cuidado con el agua puesto que es "escasa y vulnerable, es un recurso imprescindible y estrat茅gico para el desarrollo de la vida y por ello hay que cuidarlo y respetarlo".