Una investigación destaca que el uso moderado de los videojuegos puede ser útil para los niños
Los videojuegos pueden llegar a tener una influencia positiva en la educación de los niños y, utilizados moderadamente, no perjudican su rendimiento académico. Así se desprende de los resultados de una investigación realizada por Ángeles Llorca Díez, del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Universidad de Granada, y dirigida por las profesoras María Ángeles Díez Sánchez, de la Universidad de Salamanca, y María Dolores Álvarez Rodríguez, de la Universidad de Granada. |